現在信息化技術的迅速發展，在教育教學方面在開始應用；多媒體教學也已經歷經了幾代；從單一的計算機到多媒體教室在到把全部功能結合一體的多媒體教學一體機，多媒體教學一體機以它開發的服務理念，先進的工作手段，簡捷的操作和優越的育人環境，在教學中的地位也越來越重要，在教學過程中引進信息技術，用多媒體技術開發來輔導教學，已經成為了教學發展的必然趨勢。
多媒體教學一體機可以將教學提綱、教學重點、講授內容等預先進行編排，節省了教師板書、繪畫的時間，平時需要一節課完成的教學內容，利用多媒體教學一體機可以節省很多時間，增加課時容量；多媒體教學一體機課件取材廣泛，教師可以充分利用互聯網資源，既可以完善自己的課件，又可以及時了解學科的新進展。
多媒體教學一體機能夠將圖像，文本，聲音，視頻有機結合起來，給學生形象、直觀、生動的展示以往抽象乏味的知識點，現代社會的教育著重學生的創造力，想象力，培養創造性、創新性人才的教育。現代學生思維敏銳，在教學中運用多媒體技術能很好的抓住學生的視線，激發學生的學習興趣，有利于提高學生形象思維能力和創新意識，可以把被動學習變成主動學習。
信息化技術已經成為世紀鮮明的時代特點了，從培養的角度來看，多媒體教學一體機最大的特點就是容量大，速度快，能夠使學生多渠道，多層次，全方面的接受教學信息，以拓寬學生的視野，豐富學生的知識；同時對于教師來說，能夠熟練的運用多媒體技術和資源，而且恰當的利用多媒體來為教學服務，正是現代信息化社會的趨勢和所需。
